林子揚

    雖然我跟陸嶼的距離都快為負了，但大體上我還是不太會(huì )和男生相處，偶爾能跟班級里的男生說(shuō)上一兩句話(huà)，也有一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)的比如我身旁的搭檔—林子揚。

    所謂工訓其實(shí)就是變相的素質(zhì)拓展，每天以班級為單位進(jìn)行比賽，而今天是行程的最后一天。更要命的是，之前沒(méi)參加過(guò)活動(dòng)的人必須都得參加今天的比賽，比賽項目為—兩人三足。

    我是一個(gè)肢體非常不協(xié)調的人，四肢都非常的僵硬，之前體育課別人打太極那叫一個(gè)行云流水，到我就是“早期人類(lèi)馴服四肢珍貴影像…”

    所以對于比賽我都是避之不及，這是我被留到最后的原因。至于林子揚，我的余光止不住的落在他右手被齊齊截斷的無(wú)名指上，他好像一直都比較獨來(lái)獨往呢。

    “林子揚，我肢體不太協(xié)調，可能一會(huì )你得多帶帶我?！蔽蚁乳_(kāi)了口，不能讓人摔沒(méi)有心理準備的跤。

    林子揚點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來(lái)并不是很放在心上。但等真正開(kāi)始練的時(shí)候，他可算領(lǐng)會(huì )到了我的那句話(huà)?？偠灾?，不摔就沒(méi)速度，要速度就得摔。

    不過(guò)我運氣很好，感覺(jué)林子揚是一個(gè)很佛系的人，他看著(zhù)別的組進(jìn)步神速而我們追上無(wú)望，索性帶著(zhù)我在旁邊偷起了懶。我們倆就這樣待到了比賽開(kāi)始，然后淡定的走完全程。

    事后我同桌給我說(shuō)，其他選手都在拼盡全力，角逐勝負，就我倆像個(gè)大爺似的在人屁股后面慢悠悠地走。我微微一笑，其實(shí)剛開(kāi)始聽(tīng)著(zhù)耳旁此起彼伏的吶喊聲，我還是有些許害臊，然后偷瞄了一下林子揚，他的神態(tài)始終從容，于是那一絲尷尬也就跟著(zhù)煙消云散了。

    工訓的最后一項活動(dòng)是搭人墻，4米高的墻板，所有隊員不借助外力，道具只有我們的身體，所有人必須在規定時(shí)間內全部翻過(guò)墻。

    大家商議10分鐘后開(kāi)始行動(dòng)，負責搭人墻的同學(xué)動(dòng)作很標準，面向墻壁一腿半蹲一腿弓步。最下面搭兩層人墻，人墻上面再搭一層，其它人圍成半圓雙手展開(kāi)，手心朝上高舉過(guò)頭，眾人一起形成一個(gè)保護網(wǎng)。第一個(gè)英雄踩著(zhù)同學(xué)的肩膀順利翻過(guò)以后，接下來(lái)的過(guò)程就很順利了，第一個(gè)人拉上去第二個(gè)人，兩個(gè)人再分工拉上去第三個(gè)人，依次類(lèi)推。

    當我踩上同學(xué)厚實(shí)的肩膀，仰頭看著(zhù)墻上那頭無(wú)數只向我伸來(lái)的手，我卻精準地捕捉到了帶著(zhù)缺陷的那一只，然后鬼使神差般，我把我的手交付在了那只手里。

    林子揚只是瞬間的一愣，然后又把他的左手搭了上來(lái)，雙手一起用力，使勁地把我拉了上去。

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    謝謝大家～