15 理不清

    方施瑯在偷看他。

    傅呈書(shū)無(wú)比確定，他不止一次在轉身時(shí)看見(jiàn)了她躲閃的動(dòng)作。

    往常在學(xué)校里，方施瑯很少會(huì )把目光落在他身上。

    她天生就與寂寞無(wú)緣，有很多人喜歡她，有很多人愛(ài)她，傅呈書(shū)只是其中一個(gè)。大多數時(shí)候，他只能旁觀(guān)她跟其他人聊天時(shí)雀躍的神情。

    小學(xué)時(shí)別人給方施瑯的同學(xué)錄都是傅呈書(shū)代填，上面的任何一個(gè)問(wèn)題他都能準確無(wú)誤地回答。

    喜歡的顏色，討厭的食物，沒(méi)有一件有關(guān)方施瑯的事是他不知道的。每一個(gè)課間，方施瑯都是跟他待在一起。即使當時(shí)周?chē)形募伟禺吅`等人，那也算是待在一起。

    自從升上高中后，一切就都變了。

    明明他認識方施瑯的時(shí)間比這個(gè)班上的任何一個(gè)都長(cháng)，可方施瑯課間很少會(huì )過(guò)來(lái)找他。

    在一中的只有他們兩個(gè)不是么，他們應該要更親近才是，為什么會(huì )變成這樣呢？

    如果在沒(méi)有其他朋友的情況下跟她同班會(huì )導致關(guān)系退步的話(huà)，當初又是為什么要費勁心思跟她上同一所高中，千方百計勸文嘉柏報淮中甚至不惜犧牲自己最喜歡的游戲手柄。

    傅呈書(shū)心不在焉地在題目旁寫(xiě)下答案，方施瑯盯著(zhù)他的背影，欲蓋彌彰地舉著(zhù)書(shū)只露出一雙眼。

    “在偷看誰(shuí)？”

    “誰(shuí)也沒(méi)看?！狈绞┈橈w快反駁同桌，將課本放到桌上裝模作樣翻起來(lái)。

    “書(shū)反了。而且這節課是英語(yǔ)，你拿的是數學(xué)?！?/br>
    方施瑯匆匆掃了眼，皺起眉，“這不差不多嘛，都是些看不懂的東西?！?/br>
    同桌知道她在開(kāi)玩笑，但還是好奇問(wèn)道：“期中的時(shí)候你到底是怎樣考進(jìn)前三十的??？”

    方施瑯又揚起了她那漂亮的下巴，“哼哼，天賦異稟，突擊學(xué)習了半個(gè)月罷了?！?/br>
    “誰(shuí)教你，男朋友？”

    方施瑯縮了縮下巴，“??？我沒(méi)男朋友?！?/br>
    “班長(cháng)不是你男朋友？”

    給她補習的確實(shí)是傅呈書(shū)，但傅呈書(shū)不是她男朋友。

    “怎么連你都覺(jué)得我跟他是一對啊……”方施瑯趴下身，低聲嘆道。

    同桌扶了扶眼鏡，“因為你們很配啊，而且班長(cháng)對你挺不一樣的?！?/br>
    “哪不一樣？”

    誰(shuí)都說(shuō)傅呈書(shū)對她不一般，可方施瑯真沒(méi)看出來(lái)。

    一時(shí)半會(huì )同桌也說(shuō)不出個(gè)一二三來(lái)，恰好老師隨機點(diǎn)人答問(wèn)題，兩個(gè)人急急忙忙轉身問(wèn)后桌講到了哪。

    后桌男生給她倆指了問(wèn)題，又順便指了答案。

    “謝謝?！狈绞┈樥\懇道謝，剛想轉回去就被喊住。

    那男生按了下圓珠筆，清脆的聲響消失在討論聲中。他的聲音也因此變得含糊，方施瑯側耳仔細傾聽(tīng)才依稀辨認出他在說(shuō)什么。

    他說(shuō)：“周末我生日，你要來(lái)玩嗎？”

    方施瑯跟他不熟，剛拒絕完就聽(tīng)到老師點(diǎn)了傅呈書(shū)的學(xué)號。

    教室里仍有嘈雜的余音，傅呈書(shū)的聲音格外清晰。

    跟昨天在陽(yáng)臺上差不多，只不過(guò)沒(méi)那么低沉，語(yǔ)氣也更平緩。

    不敢在別人答問(wèn)題的時(shí)候背對老師，方施瑯連忙轉過(guò)身，瞧見(jiàn)的依舊是傅呈書(shū)的背影。

    憑借優(yōu)越的肩寬，即使套著(zhù)相同款式的校服外套都要比別人顯得挺拔帥氣。余光瞥見(jiàn)隔壁排女生亮著(zhù)光的眼神，方施瑯再次意識到自己這位朋友在樣貌上是有招人喜歡。

    傅呈書(shū)對她到底有哪里不一樣呢？

    等傅呈書(shū)回答完問(wèn)題坐下后，方施瑯都沒(méi)能想出來(lái)答案。她頭一回覺(jué)得自己是不是有些遲鈍，否則為什么所有人都能看出來(lái)的事情就她看不出。

    “所以，他到底哪里對我不一樣？”

    下課后，方施瑯扯著(zhù)同桌的袖子跟她竊竊私語(yǔ)。

    同桌正好要去接水，瞧見(jiàn)她幾乎是永遠半滿(mǎn)的水杯，問(wèn)道：“你接過(guò)水嗎？”

    “今天嗎？還沒(méi)接過(guò)?！狈绞┈槻恢浪蝗惶峒斑@個(gè)的原因，但依舊乖乖回答。

    “以前接過(guò)嗎？”

    “沒(méi)，人那么多懶得去排隊?！?/br>
    “那你的杯里為什么總是有水？”

    方施瑯剛想說(shuō)是因為自己不愛(ài)喝水，一開(kāi)口便想到最近天冷口干，每節課都要喝上兩口水。

    “傅呈書(shū)幫我接了?！狈绞┈樰p聲呢喃，拽著(zhù)袖子的手微微卸力。

    下巴不再昂起，她略顯困惑地問(wèn)：“可是，這不是朋友之間都會(huì )做的嘛，怎么就算特殊了呢？”

    之前文嘉柏也會(huì )幫她接水，于百川安修竹接水時(shí)見(jiàn)到她和畢含靈杯里沒(méi)水了也會(huì )順手拿去接。

    毫不夸張地說(shuō)，她們三個(gè)課間從不需要去排隊接水。在一個(gè)班的朋友太多了，誰(shuí)接水時(shí)順手拿個(gè)杯子一起接是很正常的事。

    同桌挑挑眉，“我倆是朋友嗎？”

    “是啊?！狈绞┈橖c(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那你去幫我接水吧，畢竟是朋友之間都會(huì )做的事?！?/br>
    方施瑯迷迷糊糊拿著(zhù)杯子去班級前面排隊接水，回到座位上后才隱隱覺(jué)得不對勁。

    “你是不是在坑我？”她問(wèn)。

    同桌眨眨眼，“沒(méi)有啊，朋友怎么會(huì )坑你呢?！?/br>
    接下來(lái)的一整天，方施瑯都在想接水的事。

    她甚至給畢含靈發(fā)了消息，問(wèn)于百川梁承他們現在課間會(huì )不會(huì )幫忙接水。

    提心吊膽等到放學(xué)才收到肯定的回復。

    方施瑯松了口氣。

    看吧，她就說(shuō)這件事是朋友間的正常行為。

    她確信于百川和梁承不喜歡畢含靈，僅從一個(gè)課間接水的行為就斷言傅呈書(shū)喜歡自己未免也太過(guò)草率。

    有劉阿姨開(kāi)車(chē)接送后，方施瑯不再一下課就往教室門(mén)口走。為了不讓人久等，她還是保持著(zhù)以往收拾東西的速度，但比以前少了點(diǎn)急切。

    “小瑯?！备党蕰?shū)突然出現在她身后。

    方施瑯被嚇了一跳，“怎么了？”

    見(jiàn)她目光閃躲，傅呈書(shū)眸色沉了沉，道：“今天可能要蹭你家車(chē)回去了?！?/br>
    “啊，行?！狈绞┈樅龖?，手指攥著(zhù)書(shū)包帶，眼神四處亂瞟就是不看他。

    兩人一前一后朝校外走去。

    傅呈書(shū)倒是想并肩，偏偏方施瑯總是比他快半步。

    偷看他，又躲著(zhù)他。

    方施瑯到底想做什么？是因為那些謠言才這樣的嗎，可之前她明明都不是特別關(guān)心。

    應該要在于百川和安修竹看到后去解釋下的，而不是故意抬手摸唇讓他們發(fā)散思維。

    坐上車(chē)后，方施瑯立馬戴上耳機裝困。

    好在車(chē)里還有第三人，若是獨處的話(huà)方施瑯真的不知道該怎么辦。

    上學(xué)要把頭發(fā)扎起來(lái)，沒(méi)有發(fā)絲的遮擋，傅呈書(shū)肯定會(huì )發(fā)現她燙紅的耳朵。

    他那么聰明，絕對會(huì )發(fā)現她藏著(zhù)的那點(diǎn)心思。

    將他的喜歡當做問(wèn)題來(lái)探究，誤會(huì )了還好，要是真的話(huà)就糟糕了。先不說(shuō)會(huì )不會(huì )傷到他的心，光是想想要如何面對這份情方施瑯就已經(jīng)快要糾結瘋了。

    答應吧。

    她還沒(méi)分清自己的情感，貿然答應是對對方的不尊重。

    拒絕吧。

    朋友肯定也無(wú)法繼續做下去，反正如果換成方施瑯跟朋友表白被拒，那她絕對是要絕交再也不見(jiàn)的。

    其實(shí)最好的結果就是保持現狀。

    可昨晚裴祺說(shuō)傅呈書(shū)喜歡自己。無(wú)論真假，一旦知道了這種事后方施瑯就無(wú)法把傅呈書(shū)當普通朋友來(lái)正常對待了。

    方施瑯很為難，她理不清自己和傅呈書(shū)之間的關(guān)系。

    從不太熟的青梅竹馬，再到普通朋友。

    接下來(lái)呢，他們之間的關(guān)系會(huì )到哪一步？

    是退到陌生人……還是，會(huì )更進(jìn)一步？