，雖然智商不如別人，但是在毅力方面卻讓同齡人望塵莫及。

聽(tīng)說(shuō)，有些智商方面有缺陷的孩子，在另一個(gè)領(lǐng)域會(huì )比普通人更專(zhuān)注，眠眠會(huì )是嗎？

季眠的靈魂和記憶雖然跟一個(gè)五歲小孩融合了，但他畢竟不是真的只有五歲。

在耐心和毅力方面，要遠遠超出正常的小孩。

一轉眼，他在黎明幼兒園讀完了一個(gè)學(xué)期。

季眠智力有問(wèn)題這事兒，在臨港縣不是秘密，家長(cháng)嘴碎，老師瞞得再?lài)?，孩子們也知道?/br>
黎明幼兒園讀書(shū)的，都是本地人的小孩，本身就排斥外地的，加上季眠智商的問(wèn)題，排外尤為明顯。

他們不跟季眠說(shuō)話(huà)，季眠也懶得跟五歲的小孩打交道。

記憶融合之后。

他現在的智商，起碼十歲。

新年前夕，王老師把大家都聚在一起，分桂花餅吃。

桂花餅是幼兒園最受歡迎的零食，誰(shuí)表現的好誰(shuí)就可以先吃，大家都坐得筆直。

徐才跟蘇珞瑜第一個(gè)拿到，徐才就是那個(gè)喜歡挑釁傅沉俞的，但每次都沒(méi)得到什么好處，還被傅沉俞揍了好幾次。

他還喜歡帶頭孤立季眠，挑釁了幾次季眠，被季眠無(wú)視了，氣得他歪鼻子瞪眼。

蘇珞瑜作為的主角，從小就顯示出了主角光環(huán)，整個(gè)幼兒園的小朋友都喜歡他。

剩下的小孩，季眠都叫不出名字，暫時(shí)編號為路人甲乙丙丁。

而傅沉俞……

季眠心情沉重的望向教室角落。

他牢牢記著(zhù)自己小紙條上寫(xiě)的劇情，整整一個(gè)學(xué)期，沒(méi)有跟傅沉俞說(shuō)過(guò)一句話(huà)，離他遠遠的。

只是季眠到底狠不下心看著(zhù)小孩受折磨，他的能力有限，這半年，只能在同學(xué)欺負傅沉俞的時(shí)候，一次次、偷偷地跑去跟王老師告狀，阻止事情往最壞的方向發(fā)展。

或者吃早飯時(shí)多拿一個(gè)雞蛋，悄悄放在傅沉俞的桌洞里，但每一次都被傅沉俞扔進(jìn)了垃圾桶，他不需要這些可憐。

季眠已經(jīng)盡自己最大的努力，克服對死亡的恐懼，做到自己能做的一切了。

有他“從中作?！?，傅沉俞在幼兒園的生活過(guò)得比之前好了一些，至少沒(méi)人再欺負他。徐才找了一學(xué)期誰(shuí)在打小報告，都沒(méi)把季眠的小兔子尾巴揪出來(lái)，氣得他滿(mǎn)臉通紅——他已經(jīng)因為欺負同學(xué)被王老師批評好幾次了。

只是回到家里，傅沉俞又要面對陳姨的打罵。

季眠的這些幫助對傅沉俞來(lái)說(shuō)，杯水車(chē)薪。

他身上的傷口依舊一天比一天多。

舊的還沒(méi)有結痂，新的就覆蓋上去。

這些虐待的痕跡出現在一個(gè)五歲的小孩身上，看得人觸目驚心。

蘇珞瑜自從被楊超英警告過(guò)不準跟傅沉俞來(lái)往之后，就很少主動(dòng)找傅沉俞。

看的不知道內情的季眠滿(mǎn)頭霧水。

怎么回事？

說(shuō)好的童年小男神，美好白月光呢？

說(shuō)好的治愈系小甜心呢？說(shuō)好的形影不離呢？

傅沉俞過(guò)得這么慘，蘇珞瑜怎么也不安慰他一下？

這和他想的劇情不一樣啊……

按照季眠想的，蘇珞瑜現在就該乖乖巧巧地坐在傅沉俞身邊，對他噓寒問(wèn)暖。

原著(zhù)中，蘇珞瑜還一口一口給傅沉俞喂飯呢。

哪會(huì )像現在，大佬吃不飽穿不暖，吃個(gè)餅干還狼吞虎咽……

傅沉俞抬起手，季眠看到他手臂上一道新的傷口，正在流血。

像是被小刀劃破的，季眠看得揪心：這也太可憐了。

要是蘇珞瑜按照原著(zhù)劇情關(guān)懷傅沉俞，季眠還不會(huì )覺(jué)得可憐。

可憐就可憐在，現在的傅沉俞什么都沒(méi)做，還過(guò)得這么慘。

季眠就算知道他未來(lái)會(huì )殺了自己，如今也有點(diǎn)于心不忍。

傅沉俞就像沒(méi)有痛覺(jué)一般，麻木地嚼著(zhù)餅干。

昨晚上陳姨故意把放餿了的飯給他吃，他吃了一口就吐了。

到現在為止，傅沉俞什么都沒(méi)吃，肚子早就餓得絞痛。

與之相比，手上傷口的疼痛，都不算什么。

馬上就要過(guò)年了。

傅沉俞數著(zhù)教室里的日歷，每過(guò)一天，他的期盼就多一天。

王老師說(shuō)，過(guò)年是家人團聚的日子，mama一定會(huì )回來(lái)的。

寧倩對他的不聞不問(wèn)，傅沉俞都為之找好了借口。

在一次次的絕望中，重新燃起一次次的希望。

二月份，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了“?！弊?，掛起紅燈籠。

林敏芝給季眠買(mǎi)了一套新衣服，紅色的小棉襖把他膚色襯托的更加雪白。

這幾個(gè)月他被林敏芝喂得白白胖胖，出門(mén)幾乎人見(jiàn)人愛(ài)，但也免不了被幸災樂(lè )禍地加一句：敏芝啊，你兒子哪里都好，就可惜是個(gè)弱智。

林敏芝又氣又難受，偏偏反駁不了。

除此之外，林敏芝還買(mǎi)了一套少年的衣服，一直放在家中，直到過(guò)完年，也沒(méi)有人回來(lái)把它帶走。

季眠知道，那是林敏芝買(mǎi)給哥哥的。

季堯雖然沒(méi)回來(lái)，但是給林敏芝打過(guò)電話(huà)報了平安。

季眠聽(tīng)見(jiàn)他們吵了一架，林敏芝躲在走廊里哭，問(wèn)她大兒子為什么要這么對她。

依稀間，季眠聽(tīng)到了什么病，什么治療。

一九九八年已經(jīng)到了。

但是同性戀在老百姓心中，依舊是變態(tài)，是病，是可以用藥物治好的。

林敏芝以為自己大兒子病了，只有小學(xué)文化水平的女人，不知道該怎么“治”好他。

季眠裝作什么也沒(méi)聽(tīng)到，乖乖地坐在飯桌前啃雞蛋。

他喜歡吃蛋白，不喜歡吃蛋黃，蛋黃太干了，林敏芝為了哄他吃完一整個(gè)雞蛋，通常會(huì )放一杯牛奶。

昨天晚上下了一場(chǎng)大雪，窗外銀裝素裹，樓下的小孩呼朋結伴，正在打雪仗。

尖叫聲和嬉鬧聲充斥著(zhù)整條老街。

林敏芝偷偷擦干了眼淚，看了眼窗外，摸著(zhù)季眠地腦袋問(wèn)：“眠眠是不是也想和小朋友一起玩打雪仗??？”

季眠：……并不想。

他不為所動(dòng)，林敏芝卻理解成了另外的意思。

季眠因為先天缺陷的緣故，沒(méi)有小朋友愿意和他玩。

看著(zhù)季眠懂事的模樣，林敏芝心里一痛。

于是，等季眠吃完飯，她洗了碗，給季眠穿上厚厚的棉絨外套，裹成了一個(gè)團子，抱著(zhù)他下樓走走。

天空又下起了小雪，孩子們大呼小叫：

“又下雪啦！”

“我mama說(shuō)晚上會(huì )下的更大！”

“雪是什么味道的呀？”

“……”

林敏芝抱著(zhù)季眠：“眠眠，那些都是你的同學(xué)，你要上去打招呼嗎？”

季眠轉過(guò)臉，把臉埋在帽子里，表示拒絕：不，并不想。

林敏芝哭笑不得，逗他：“眠眠這么害羞呀？”

季眠默默地想：不，是他