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她真的算不上一個(gè)合格的理科生,張桃之想。 朱高北撇了一眼她的試卷,看著(zhù)卷頭上大大的78分。他真的,他發(fā)誓從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)數學(xué)考七十多分的人選理科。 桃之被他盯得發(fā)愣,“怎么啦?!?/br> 朱高北清了清嗓子,“哎張桃之我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題唄?!?/br> 桃之點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意他問(wèn)。 “你為什么選理啊?!睋旄弑眱蓚€(gè)月對他這個(gè)同桌的觀(guān)察,張桃之在文科上的天賦絕對不是說(shuō)說(shuō)而已。一天從七點(diǎn)開(kāi)始上課,到晚上九點(diǎn)五十晚自習下課,張桃之幾乎能把所有自習課的時(shí)間分給數學(xué),語(yǔ)文英語(yǔ)作業(yè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她寫(xiě)過(guò),可考出來(lái)的分數,語(yǔ)文又是年級第一,英語(yǔ)年紀第三。 至于數學(xué)嘛,就是七十多分。慘啊,真的慘。 “就是喜歡唄?!碧抑逊凵憷N從書(shū)包里掏出來(lái),撕下最上面的一張,拿著(zhù)一根筆寫(xiě)著(zhù)什么。朱高北還想偷看,但被桃之遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。笑話(huà),寫(xiě)給許雁回的能讓別人看到嘛。 To學(xué)長(cháng): 今天數學(xué)期中考試的成績(jì)出來(lái)了,我考了78分。唉,感覺(jué)學(xué)數學(xué)好難啊。 后面還加了很可愛(ài)的顏文字,是孟或青教她的,說(shuō)跟學(xué)長(cháng)寫(xiě)紙條多用一些可愛(ài)的顏文字會(huì )顯得比較可愛(ài)。桃之對此嗤之以鼻,先不說(shuō)孟或青那乏味可陳的戀愛(ài)經(jīng)歷。她真的不可愛(ài)啊,怎么裝可愛(ài)。 孟或青對此更加嗤之以鼻,擰著(zhù)桃之的鼻子說(shuō),“那你不還是用了?!?/br> “當然了?!碧抑畵P揚頭,裝一下還不行嘛。 反正許雁回也不知道她是誰(shuí)。 寫(xiě)完便利貼桃之就蹦蹦跳跳地出去了。朱高北當時(shí)還在糾錯,想著(zhù)他同桌那么要強的性格,數學(xué)考78分還那么開(kāi)心。 那是,偷會(huì )小情郎,能不開(kāi)心嗎。 桃之跑到五樓天臺門(mén)口。學(xué)校不會(huì )開(kāi)天臺,但是天臺門(mén)口有一大片空地,放了閑置的桌子椅子。這個(gè)地方很隱蔽,也沒(méi)有監控。 她把便利貼貼在墻上,然后找許雁回寫(xiě)給她的紙條。 桃之是和孟或青一起發(fā)現的這個(gè)地方。孟或青非要晚自習的課間闖無(wú)人之地,桃之本來(lái)不想搭理她,但是她以三天的蘭州拉面做交換,讓桃之陪她一起上去。 然后桃之就同意了。 其實(shí)沒(méi)什么可怕的,就是沒(méi)有燈,黑乎乎的一大片。后來(lái)第二天中午吃完飯回教室的時(shí)候,桃之又去看了看,很多的桌椅,但是沒(méi)監控,可以在這里吃外賣(mài)。 因為樓梯口正對著(zhù)高三一班,她下去的時(shí)候碰上一個(gè)男生從一班出來(lái),高高瘦瘦的,捧著(zhù)書(shū)往五樓天臺走??礃幼邮扉T(mén)熟路的,應該比她早發(fā)現。 長(cháng)得還挺帥,桃之想,可能還是人家的秘密基地呢。 桃之撇撇嘴,想著(zhù)回去就告訴孟或青那個(gè)地方少去,省得打擾人家。 孟或青聽(tīng)了倒是嗤之以鼻,“你想得就是多,這都是公共場(chǎng)合,我們?yōu)槭裁床荒苋?,學(xué)校又不是他開(kāi)的?!?/br> 桃之聽(tīng)了也不跟她辯解,點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續糾錯,“那你以后自己去?!?/br> “那實(shí)在不行,我們就不和他撞上就好了嘛?!泵匣蚯嗾娴暮芟矚g那個(gè)平臺。 當時(shí)桃之忙著(zhù)糾數學(xué)試卷的錯題,沒(méi)再理她。 后來(lái)她再去五樓平臺卻是完完全全因為學(xué)長(cháng)了。 她一邊想著(zhù),一邊在桌洞里摸著(zhù),紙條沒(méi)摸到,摸到了一張數學(xué)試卷。她把試卷抽出來(lái),紙條從試卷里飛出來(lái),落到地上。 “上次你跟我說(shuō)你數學(xué)比較差,我把我高二這一章節的周練試卷給你帶來(lái)了,你可以做做。不會(huì )的可以問(wèn)我?!?/br> 桃之抿了抿嘴,把試卷攤開(kāi)看。試卷得了135分,一中的周練試卷都是自己學(xué)校出的,比較難。高二的周練試卷綜合性不太強,但是剛學(xué)就可以考一百三十加,還是很厲害的。 桃之看了看卷子,發(fā)現每一屆周練題型都是一模一樣,二十道選擇,五道填空,兩道大題。但凡卷子的主人覺(jué)得稍微有難度的題,都在題上做了標記,詳解批注在旁邊。 “真的好用心啊?!泵匣蚯嗫戳颂抑没貋?lái)的卷子,嘖嘖稱(chēng)奇,“他字兒寫(xiě)的還挺好看的?!?/br> “哎但是他不是高三了嘛,給你做這些批注是不是很浪費時(shí)間啊?!泵匣蚯嗤蝗幌氲?。 桃之也在想這個(gè)問(wèn)題,她真的很開(kāi)心也很感動(dòng)許雁回為她批注卷子,但這些題對于許雁回來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。 “要不然,你約他見(jiàn)面吧?!泵匣蚯喟丫碜臃畔?,對著(zhù)桃之擠眉弄眼,“你把他約出來(lái),讓他當面給你講題。這樣也省得他給你批注題目浪費時(shí)間了,而且這樣的話(huà)你倆不就有機會(huì )相處了?!?/br> “總比天天去貼紙條強吧?!?/br> 上課鈴響了,孟或青回她的座位。桃之也坐下。 數學(xué)老師進(jìn)來(lái),“同學(xué)們把大本拿出來(lái)啊,我檢查一下作業(yè)?!?/br> 桃之連忙把許雁回的卷子收起來(lái),把數學(xué)大本掏出來(lái)。朱高北問(wèn)她寫(xiě)完了沒(méi)。 寫(xiě)完了,當然寫(xiě)完了。六節自習課,不眠不休地寫(xiě)。 桃之把練習冊攤開(kāi),映入眼簾的就是大面積的紅筆字。最近在學(xué)圓錐曲線(xiàn)部分,大部分都是大題。桃之一般寫(xiě)到第二問(wèn),聯(lián)立完韋達定理就不會(huì )寫(xiě)了,剩下都得看著(zhù)答案理解完用紅筆寫(xiě)上。 數學(xué)老師經(jīng)過(guò)桃之的時(shí)候還夸了她一句,說(shuō)她做的不錯。 數學(xué)老師還挺喜歡桃之的,雖然數學(xué)成績(jì)不盡如人意,但是人踏實(shí),肯下大功夫學(xué)數學(xué)。 數學(xué)課就是講了一下數學(xué)大本問(wèn)的比較多的數學(xué)題。這一部分選填多用二級結論,大題盡量多的去抓分。老師也沒(méi)指望他們全部能全寫(xiě)出來(lái)?,F在高二的教學(xué)階段也就是能聽(tīng)懂就好。 下課之后桃之他們班男生一擁而上,把瘦小的數學(xué)老師包圍住,開(kāi)始嘰嘰喳喳地問(wèn)題。桃之一開(kāi)始也去擠,然后被情緒激動(dòng)的男生們排擠出去了。 桃之心里嘆了口氣,捧著(zhù)數學(xué)練習冊回座位了。