鋼鐵是怎樣煉成的

    我其實(shí)一般懶得關(guān)注他的情緒。

    不過(guò)那天我稍稍琢磨了下，他應該是驚喜的。

    驚喜什么？

    人們太容易被輕浮的赤裸打動(dòng)了。

    我沒(méi)告訴他，我不是因為喜歡他，或者信任他，覺(jué)得他很特別，才選擇跟他坦誠相對。

    跟他這個(gè)人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

    只是我覺(jué)得，我從他身上討了這么多，總該償還點(diǎn)什么。

    又來(lái)了，還是我媽的話(huà)，不要無(wú)緣無(wú)故受別人的恩惠。

    或者另一句，不吃苦就別想享福。

    小男孩太容易開(kāi)心了。

    我其實(shí)無(wú)所謂給他什么，要干脆面的卡牌可以，要體育課休息時(shí)坐一起也可以，要放學(xué)一起走也可以。

    沒(méi)有人會(huì )多想，我們本來(lái)順路，只是兩個(gè)一同回家的小學(xué)生。

    老師說(shuō)，你多輔導C的學(xué)習。

    我說(shuō)嗯。

    我很難定義這段關(guān)系，我從來(lái)不覺(jué)得我在和他戀愛(ài)，C可能會(huì )這么想，我無(wú)所謂。

    他的臣服不該是理所應當的嗎，被最優(yōu)秀的女生掐大腿也算一種獎勵吧。

    忘了說(shuō)。

    這時(shí)候我已經(jīng)到高年級了。

    不知道是福是禍，我在年紀很小時(shí)，患有高讀癥。

    記得我說(shuō)過(guò)嗎，我對閱讀如饑似渴。

    那個(gè)時(shí)候，我還不太識字，就以大概幾天一本書(shū)的速度很快看完了書(shū)店里能買(mǎi)到的常見(jiàn)名著(zhù)。

    當然也夾雜著(zhù)一些邊緣文本。

    我那時(shí)候沒(méi)法理解文本背后的意義，只能像掃描儀一樣把所有文字錄進(jìn)腦袋里。

    我花了一晚上翻完那本鋼鐵是怎樣煉成的，然后打電話(huà)問(wèn)我親戚，一個(gè)語(yǔ)文老師，鋼鐵到底是怎樣煉成的？

    她大笑了一陣說(shuō)，這是比喻。

    哦，比喻，我不懂是什么意思。

    我只知道這是一個(gè)故事，里面有許多角色。

    后來(lái)這段問(wèn)話(huà)在那些老師中廣為流傳，大家說(shuō)得最多的還是，至少人家讀完了還會(huì )提問(wèn)，有些小孩看不懂屁都不會(huì )放一個(gè)。

    我也理解不了那些挖苦、諷刺或者針砭時(shí)弊的文本。

    事實(shí)上，除了那些有序言的小說(shuō)，或者看到非常明顯的旁白，我幾乎看不懂所有敘事中的道德標準。

    我不懂所謂的作者功能。

    所以那些犯罪、走私、賣(mài)yin、濫交、luanlun，在我看來(lái)，也只是一種生活。

    所以你一定看出來(lái)了，我沒(méi)有什么道德標準。

    或者說(shuō)，我有非常奇特的道德標準。

    再通俗一點(diǎn)，我會(huì )分為公德和私德。

    我不會(huì )打小孩，即使我想。

    我不會(huì )偷竊，不會(huì )毆打和辱罵，不會(huì )做傷害第三者的事。

    但我可以沒(méi)有負擔地掐住C的大腿，看他疼得彎下腰來(lái)，發(fā)出可愛(ài)的悶哼。

    這只關(guān)乎我們兩人，只要他不告訴他爹。

    哦對，所謂忠貞也是兩人之間的事。

    如你所料，我也沒(méi)有什么從一而終的概念。

    我問(wèn)C，能不能只讓我欺負，當然不是為了霸占他，只是我想不出一個(gè)更合適的要求，讓他證明自己是認真的。

    我不覺(jué)得我是只屬于誰(shuí)的。