請陳序同學(xué)來(lái)做指導
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10.17 周一 昨晚失眠了。 盈盈說(shuō)我臉色很差,化妝都掩蓋不住的憔悴。 課間我刷微博的時(shí)候,發(fā)現“季學(xué)姐和陳某人今天分手了嗎”這個(gè)賬號更新了一條新微博,是簡(jiǎn)明扼要的叁個(gè)字:分手了??! 我搬回寢室大家都能看得到,自然能猜測出我和陳序的關(guān)系出了問(wèn)題。 我也沒(méi)藏著(zhù)掖著(zhù),有人在微信上給我發(fā)來(lái)關(guān)心善意的詢(xún)問(wèn),我就坦然直接地回復她們,說(shuō)我和陳序已經(jīng)分手了。 只是今天看到這個(gè)每日更新的微博,想到它以后都不會(huì )再打卡,就到此為止了,我還有些難過(guò)。 我和陳序就到此為止了,以后再也不會(huì )有新的篇章。 10.18 周二 今天晚上偷偷去吃了麻辣香鍋,要的是重辣。 胃病果然犯了。 好疼。 10.19 周叁 今天早上沒(méi)有課。 也不知道是不是因為昨天吃了麻辣香鍋刺激的,今天姨媽來(lái)了,而且好痛。 昨天胃痛完今天姨媽痛,我在床上奄奄一息,什么也沒(méi)干,躺了一上午。 10.20 周四 今天出去拿快遞的時(shí)候碰到曉情學(xué)姐了。 球球還是老遠認出我就興奮地奔向我。 我有點(diǎn)想丟丟了,不知道陳序把它照顧得怎么樣。 10.21 周五 陳序的表姐聽(tīng)說(shuō)我們分手了,給我打來(lái)了電話(huà),話(huà)語(yǔ)間是深深的嘆氣。 她說(shuō):“可能你們真的是有緣無(wú)份吧?!?/br> 10.22 周六 今天和盈盈早早就去圖書(shū)館自習。 感覺(jué)是不是最近吃胃藥吃止痛藥的緣故,腦子比起以前遲鈍了許多,還經(jīng)常做著(zhù)做著(zhù)題就走神,思緒不知道飄到哪里去了。 今天的效率好低。 10.23 周日 早上趙教授給我和盈盈發(fā)了消息,讓我們去辦公室找她。 到她的辦公室里,發(fā)現被叫來(lái)的還有叁個(gè)同級的同學(xué)。 趙教授給我們介紹了一個(gè)含金量挺高的比賽,說(shuō)準備帶著(zhù)我們幾個(gè)磨練磨練。 晚上老趙組織了一場(chǎng)聚餐,我和盈盈遲了一點(diǎn),匆匆忙忙地往包廂趕。 一推門(mén)我就呆住了,老趙旁邊的男生不是陳序又是誰(shuí)? 從沒(méi)想過(guò)會(huì )這么快和他見(jiàn)面,我怔怔地站在原地,盈盈拽了我一下我才反應過(guò)來(lái),低頭跟著(zhù)盈盈往里走。 沒(méi)想到這時(shí)老趙開(kāi)口叫住了我,我應聲抬頭,老趙瞇瞇笑,道:“小季,這不還有一個(gè)位子嘛,過(guò)來(lái)坐陳序旁邊吧?!?/br> 老趙應該還不知道我和陳序分手的事,但是當著(zhù)這么多人的面跟老趙強調這一點(diǎn),未免顯得太矯情太不懂事了。 所以我還是磨磨蹭蹭地走了過(guò)去,拉開(kāi)椅子,在陳序旁邊坐下,腦袋垂下去。 見(jiàn)所有人都來(lái)齊了,老趙清了清嗓子,對我們說(shuō):“老師旁邊的這位同學(xué)你們應該都認識吧,他就是隔壁大學(xué)物理系的陳序,一周前剛帶隊奪得國際競賽金牌,很優(yōu)秀的一個(gè)同學(xué)?!?/br> 我垂著(zhù)眼,聽(tīng)老趙接著(zhù)說(shuō):“為了這次的比賽,我特地請陳序同學(xué)來(lái)給你們做指導?!?/br> 聽(tīng)到這話(huà),我猛地抬頭,下意識地看向身旁的陳序。 他后背挺直地坐著(zhù),向老趙那邊微微側頭,認真又禮貌地聽(tīng)著(zhù)老趙講話(huà)。 “來(lái),陳序,你給大家介紹一下自己?!?/br> 陳序好整以暇地站起來(lái),目光環(huán)視在場(chǎng)的同學(xué),簡(jiǎn)潔明了地說(shuō):“大家好,我叫陳序。在以后的相處過(guò)程中,還請大家多多包容理解?!?/br> 話(huà)不長(cháng),但他的表情語(yǔ)氣都十分得體。 他今天穿著(zhù)白色的薄毛衣,下身是水洗牛仔褲,漆黑的頭發(fā)剪短了一些,更凸顯出他優(yōu)越的五官,眉眼也更加深刻。 眼神仍舊是淡淡淺淺的,卻不似以前什么都入不了他眼的感覺(jué)了,現在的他,雖然周身依舊是漫不經(jīng)心的氣質(zhì),但也多了幾分……柔和。 一定是燈光以及他今天的穿著(zhù)給我造成的錯覺(jué)。 陳序坐下之后,我連忙轉移視線(xiàn),生怕他發(fā)現我剛才在觀(guān)察他。 “在今后的備賽過(guò)程中,你們一定要多和陳序同學(xué)交流,多從人家身上學(xué)習,取長(cháng)補短……”老趙語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù),突然點(diǎn)了下我的名,“小季啊,我們的教室實(shí)驗室陳序都沒(méi)來(lái)過(guò),你這兩天抽空帶他熟悉一下環(huán)境?!?/br> 耳邊是老趙理所應當的語(yǔ)氣,余光中的陳序低頭瞧手,并沒(méi)有為我解圍的打算。 我如鯁在喉,到底還是說(shuō)了一個(gè)“好”。