姜羽柔假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續兩眼看著(zhù)范佩璇。

    “我們今天繼續學(xué)習空間里的面這一塊，今天的課程，希望大家能夠按照我的方法仔細觀(guān)察物體的亮面、灰面、明暗交界、反光和投影?！?/br>
    “好啦，我知道了，羽柔姐?！币鹉雀牧朔Q(chēng)呼繼續說(shuō)著(zhù)，“我剛才問(wèn)汪如云了，就是她把那天晚上你在夜店送出2個(gè)神龍套的事情給那些個(gè)國際生講了，還把你那個(gè)200多萬(wàn)的車(chē)也說(shuō)了，所以她們剛才才會(huì )那種的?！?/br>
    姜羽柔依然兩只眼睛看著(zhù)范佩璇，沒(méi)有看姚桂娜一眼。

    “羽柔姐，你生氣啦？”姚桂娜繼續低聲在姜羽柔的身邊絮叨著(zhù)，“汪如云她也就說(shuō)了這兩個(gè)，其他的一句話(huà)都沒(méi)多說(shuō)。真的，她會(huì )說(shuō)這些也是因為之前那些國際生天天說(shuō)我們是窮鬼什么的，她才會(huì )這樣的……”

    姜羽柔沒(méi)有辦法，只得歪了一點(diǎn)身子向姚桂娜低聲說(shuō)道：“我沒(méi)生氣，你們說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，只是現在不要說(shuō)話(huà)了，你不覺(jué)得范佩璇總是有意無(wú)意的盯著(zhù)我們看嗎？還是……”

    “姜羽柔！”

    姜羽柔的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被范佩璇給抓包了。

    姚桂娜皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)站起來(lái)的姜羽柔，無(wú)比懊惱，自己一直就是平常上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，以前說(shuō)話(huà)被抓也不是一次兩次了，可從來(lái)沒(méi)有像今天一樣難過(guò)。

    她這次是害了自己的偶像。

    “姜羽柔，聽(tīng)說(shuō)你現在已經(jīng)在聽(tīng)研究生的課了是不是？”范佩璇捏著(zhù)粉筆看著(zhù)姜羽柔。

    “你是不是覺(jué)得你特別牛逼，特別厲害??？所以本科的課就可以不用聽(tīng)了是不是？一個(gè)旁聽(tīng)生，給你免費的課上，不好好上，在這給我擾亂課堂秩序。你要是不想聽(tīng)，現在就給我出去！”

    “老師，是我在說(shuō)話(huà)，不關(guān)羽柔姐的事！”姚桂娜立刻站了起來(lái)。

    “你在說(shuō)話(huà)？那就一起出去！”范佩璇把手里的粉筆一掰，丟到粉筆筒。

    而此時(shí)躲在一個(gè)角落穿著(zhù)高領(lǐng)運動(dòng)衫，把頭埋在領(lǐng)子里的陳滿(mǎn)則暗搓搓的開(kāi)心。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，今天他本來(lái)都不想來(lái)上課的。

    一是臉上被姜羽柔那一拳打下去的浮腫還沒(méi)全消，另外一個(gè)就是他真的不想再看到姜羽柔這個(gè)女閻羅一樣的人，感覺(jué)一看到她就那個(gè)浮腫就特別的疼。

    但是他又受不了人家激，特別是那個(gè)apollo，那天的事情他全都知道了，這兩天沒(méi)少嘲笑他來(lái)著(zhù)，見(jiàn)他想逃課，就笑話(huà)他是怕了姜羽柔。

    為了不在apollo面前認慫，他只好接著(zhù)來(lái)上課，只不過(guò)找了個(gè)遠離姜羽柔的小角落。

    可沒(méi)成想，這次自己非但沒(méi)遇到啥事，還能看一眼姜羽柔吃癟，嘴角不由得向上翹起。

    可惜一下就牽扯到了那塊腫脹的地方，“惡”痛哈。

    “陳滿(mǎn)！你干嘛呢？也不想聽(tīng)課了是不是？”范佩璇被姚桂娜氣得有些上頭，聽(tīng)到陳滿(mǎn)那一聲大叫，便無(wú)差別的攻擊起來(lái)。

    “你也給我出去！”

    陳滿(mǎn)一臉懵的看著(zhù)這個(gè)女老師，這怎么又扯上自己了？

    “還不快出去！其他同學(xué)還要上課呢！”范佩璇沖著(zhù)姜羽柔、姚桂娜和陳滿(mǎn)三人說(shuō)完，便拿了粉筆擦轉頭擦黑板去了。

    陳滿(mǎn)無(wú)奈，收拾了一下書(shū)包，就離開(kāi)了教室。

    姚桂娜的眼淚都要出來(lái)了，從小到大她都是好好學(xué)生，雖然有上課愛(ài)講話(huà)的毛病，但是因為成績(jì)好，所以老師大多都對她很是寬容。

    這真的是第一次，被老師在這么多同學(xué)的面前訓斥。

    但她還是硬著(zhù)脖子看著(zhù)范佩璇，高聲應道：“老師，是我一個(gè)人的事，我一個(gè)人出去就好了?！?/br>
    可就在她要轉身離開(kāi)的時(shí)候，胳膊卻被一直站著(zhù)沒(méi)說(shuō)話(huà)的姜羽柔給拉住了。

    她奇怪的轉頭看向姜羽柔，只見(jiàn)她臉上依然掛著(zhù)禮貌的微笑，高聲的說(shuō)道。

    “老師，我們錯了，我們要聽(tīng)課?！?/br>
    正在擦黑板的范佩璇手一下就頓住了。

    這是什么cao作？

    她雖然年輕，但好賴(lài)也上了三四年的課了。

    還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)被她這樣罵了還能道歉表示要上課的。

    她回過(guò)頭來(lái)，正好又對上了姜羽柔那張笑臉。

    俗話(huà)說(shuō)，張口莫罵賠禮者，伸手不打笑臉人。

    對著(zhù)認真道歉的姜羽柔，范佩璇竟覺(jué)得自己有些下不來(lái)臺。

    她把粉筆擦往講臺上一扔：“想聽(tīng)課是吧？那你說(shuō)說(shuō)我這節課要說(shuō)的是什么呀？”

    第235章 指導

    “光影，還有轉折和輪廓?！苯鹑岵槐安豢旱幕卮鹬?zhù)?！澳鞘裁词寝D折呢？”范佩璇特意把轉折合在一起模糊的問(wèn)道。

    “當構成物體的面發(fā)生變化時(shí)，物體的面就出現了轉折，方形物體的轉折明顯，就叫做折。而圓形物體的轉折緩慢，就叫做折。立方體外緣內的棱為轉折，叫做內輪廓?！?/br>
    姜羽柔把范佩璇剛才說(shuō)過(guò)的內容，條理清晰的復述了出來(lái)。

    說(shuō)實(shí)話(huà)范佩璇有些驚到了。

    這些東西，她講過(guò)一遍，基本沒(méi)有指望學(xué)生都能記住。

    畢竟這些東西都特別的理論。

    一般都是要在接下來(lái)的實(shí)際繪畫(huà)過(guò)程中再一點(diǎn)一點(diǎn)的灌輸和加強。

    如果說(shuō)是之前學(xué)過(guò)素描的，能復述出來(lái)，她也許還會(huì )覺(jué)得理所當然。

    但姜羽柔，她見(jiàn)過(guò)她的第一幅作業(yè)，那糟糕的筆觸，混亂的線(xiàn)條，絕對不是一個(gè)學(xué)過(guò)素描的人。

    “你坐下吧?！?/br>
    范佩璇臉色有些僵硬的說(shuō)著(zhù)。

    面對一個(gè)能清晰的復述她課程內容，又能誠懇道歉表示要認真學(xué)習的學(xué)生，她還能再說(shuō)什么呢？

    “謝謝老師?！苯鹑岫Y貌的道謝后，拉著(zhù)姚桂娜坐了下來(lái)。

    姚桂娜完全沒(méi)想到會(huì )是這么一個(gè)結果，全程盯著(zhù)姜羽柔，激動(dòng)不已。

    坐下后，她剛想再說(shuō)一句感謝或者佩服的話(huà)，卻看到姜羽柔臉上的笑容，便把話(huà)又吞回肚子里，并暗暗發(fā)誓，以后再也不在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)了。

    而此時(shí)站在教室外的陳滿(mǎn)看了這一幕，心里不禁狂罵。

    靠，搞到最后，只有我一個(gè)人受罰是不是？

    我他嗎，是受害者！受害者！無(wú)辜的受害者！

    范佩璇的理論知識講完后，就讓學(xué)生們自行繪畫(huà)。

    也許是剛才被姜羽柔弄得有些下不來(lái)臺，范佩璇心里對她總有那么一些些的抵觸。

    這就導致整節課，她都沒(méi)有走到姜羽柔的邊上指導她的畫(huà)。

    直到下課的時(shí)候，站在講臺上收畫(huà)的范佩璇才看到姜羽柔的第二次作業(yè)。

    這第二次作業(yè)一下就抓住了范佩璇的眼睛和全部注意力。

    不再混亂的線(xiàn)條，落筆精確，一氣呵成，整幅作品涂改的地方非常的少。

    雖然光影的把握還不太夠，但也做到了她上課時(shí)說(shuō)的灰度和暗度的交接處理。

    她拿起姜羽柔的作業(yè)，一臉嚴肅的看著(zhù)這個(gè)女生。

    如果說(shuō)這是一個(gè)長(cháng)期學(xué)畫(huà)的人畫(huà)出的作品，她還能指出里面各種不足。

    但是這是出自一個(gè)上節課才接觸素描的學(xué)生，她現在除了驚嘆也只剩驚嘆了。

    “老師，我的畫(huà)是不是有很多問(wèn)題??？”姜羽柔站在范佩璇的面前，認真的問(wèn)。

    她是真的想知道問(wèn)題，剛才她就發(fā)現范佩璇指導了每一個(gè)學(xué)生，除了她。

    自從之前的繪畫(huà)課后，她就知道自己的繪畫(huà)水平和班上很多同學(xué)，特別是那些國際班的同學(xué)比差了一大截。

    所以她就從書(shū)店買(mǎi)了很多關(guān)于素描的書(shū)籍。

    這幾天專(zhuān)攻素描，其他課程都只是按照教學(xué)進(jìn)度在學(xué)習。

    所以素描的理論知識她掌握得特別多，也特別快。

    這也是剛才為什么能那樣熟練的應對范佩璇的提問(wèn)的原因。

    而且除了理論知識，姜羽柔每天都在練習基本的拉線(xiàn)。

    加上之前學(xué)格斗時(shí)兌換的十倍熟練度buff的加持，她能明顯的感覺(jué)到自己下筆比之前穩健了不少。

    不會(huì )再有之前那種連根線(xiàn)都畫(huà)不直，要擦個(gè)好幾遍的情況了。

    可同時(shí)當她知道的越多的時(shí)候，對自己的不足就認識得越明顯。

    而且這種不足還無(wú)法從那些理論書(shū)籍中找到答案，獲得改進(jìn)。

    所以當范佩璇拿著(zhù)她的畫(huà)仔細端詳的時(shí)候，她才會(huì )很期待的問(wèn)，哪里不好。

    范佩璇看著(zhù)這個(gè)一臉期待的看著(zhù)她的學(xué)生，突然感覺(jué)到一絲愧疚。

    她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是拿著(zhù)姜羽柔的畫(huà)，走到邊上，把畫(huà)夾在畫(huà)板上，然后拿起繪圖鉛筆，開(kāi)始給姜羽柔改畫(huà)。

    “你這個(gè)亮面和暗面之前的對比太強烈了，要在亮面添加一些層次，你看，像這樣?！?/br>
    “嗯?！苯鹑嵴驹诜杜彖纳砗?，安靜的點(diǎn)頭。

    有老師教的感覺(jué)真好，一副在她手里死板而不知如何改進(jìn)的畫(huà)，到了范佩璇的手中，就仿佛被仙女點(diǎn)了魔杖一般立刻變得有了生氣。

    ……

    “羽柔姐，你剛才好霸氣啊?！?/br>
    之前趴在姜羽柔畫(huà)架上的女生在姜羽柔離開(kāi)教室時(shí)又一次湊了上來(lái)，擠走了原來(lái)在姜羽柔身邊的劉雪。

    “對啊對啊，而且你都能把范老師氣成那樣了，她能單獨給你改畫(huà)。羽柔姐你好厲害啊?！绷硗庖粋€(gè)女生也湊在姜羽柔的身邊。

    “謝謝?！苯鹑嵬Ｏ履_步，委婉的對這兩個(gè)女生表示了一下感謝，“不過(guò)我現在要去吃飯了?！?/br>
    “那正好啊，我們一起去?！币粋€(gè)女生立刻接上話(huà)說(shuō)道，“這次就去那個(gè)旺記?！?/br>
    姜羽柔低頭笑了笑：“我還是打算繼續去食堂吃飯，所以不好意思，我們沒(méi)法一路了?！?/br>
    說(shuō)完向被這兩個(gè)女生擠到一邊的姚桂娜她們眨了眨眼，便丟下這兩個(gè)女生快步離去。

    “怎么這樣啊?！北粊G下的女生之一抱怨道?！熬褪?，虧我剛才還夸她來(lái)著(zhù)?！绷硗庖粋€(gè)女生也皺起了眉，“居然只想和一群鄉巴佬一起吃食堂?！?/br>
    “怎么辦？還去旺記嗎？”