看趙夫子是個(gè)比他們的女兒還要小的小姑娘，但兇殘啊，一言不合就是掃地出門(mén)，可怕！

惹不起，惹不起。

見(jiàn)大家都被震懾住了，一個(gè)個(gè)乖的跟鵪鶉一樣，趙如熙這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

她轉過(guò)頭來(lái)，對張常慎道：“張大人，您繼續說(shuō)吧?！?/br>
張常慎：“……”

他說(shuō)什么？他剛才說(shuō)到哪兒了？哦，好像是想要警告一下這些人，讓他們對知微居士尊重點(diǎn)?？涩F在還有必要說(shuō)嗎？似乎沒(méi)必要了。

他想了想，道：“剛才趙夫子的意思，就是我的意思，也是大理寺的意思。各大衙門(mén)并不缺有本事的人，想來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的人多的是。你們如果不想學(xué)，多的是人爭著(zhù)來(lái)學(xué)。所以只要趙夫子跟我們提，說(shuō)某個(gè)人不敬夫子，或偷懶?；?，我們立刻讓你們卷鋪蓋回去，換一個(gè)人來(lái)?！?/br>
十四個(gè)人的頭更低了，恨不得埋到胸口去。

第355章敬服

張常慎轉頭看向吳宗：“吳大人有什么話(huà)要說(shuō)的嗎？”

吳宗本來(lái)是有的，一肚子的話(huà)要說(shuō)?？蛇@會(huì )兒也沒(méi)什么可說(shuō)的了。

他轉頭問(wèn)康時(shí)霖：“師父，您呢？”

康時(shí)霖擺擺手：“這是你們衙門(mén)的事，你們自行處理。你們要是處理不了，我就讓皇上來(lái)處理。當初要不是皇上求我，我才舍不得讓我徒弟來(lái)受這份委屈?！?/br>
他聲音不大，但院子里安靜，大家都聽(tīng)見(jiàn)了。

好嘛，一言不合就請皇上，太厲害了吧？惹不起惹不起。咱們還是把頭低得更下一點(diǎn)吧。

見(jiàn)康老爺子一句話(huà)就把這些人震懾得不輕，張常慎越發(fā)滿(mǎn)意。

“行了，趙夫子您上課吧，我們就不打擾您了?！彼?，“我們到前面廳堂坐坐?！?/br>
“幾位請自便?！壁w如熙把他們送出院門(mén)外，這才回來(lái)。

十四個(gè)學(xué)員還站在院子里靜靜地不敢動(dòng)彈。

趙如熙先讓他們介紹了自己的名字，這才道：“你們十四個(gè)人既來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)，就相當于學(xué)堂里的一個(gè)班。但咱們都是成年人，并不需要夫子像學(xué)堂里那樣管頭管腳。所以我現在需要一些班干部，對這個(gè)班級進(jìn)行管理?！?/br>
她具體介紹道：“班干部職位有班長(cháng)，學(xué)生委員、生活委員、勞動(dòng)委員。班長(cháng)統管全局，學(xué)生委員需要聽(tīng)我的命令給大家分發(fā)畫(huà)畫(huà)用具，布置畫(huà)畫(huà)場(chǎng)地；生活委員統管大家的生活費，請廚子，擬定菜單；勞動(dòng)委員安排大家輪流打掃公共區域的衛生，或管理灑掃的下人?！?/br>
“大家學(xué)習期滿(mǎn)，我會(huì )給大家一定評定，分甲乙丙丁四等。班干部職位也納入考評范圍內，在你們的學(xué)習考評中做特別說(shuō)明?！?/br>
剛才張常慎說(shuō)了，她只需要來(lái)上課，其他的都不需要管。

但她覺(jué)得自己想好好教學(xué)，在教學(xué)的這兩個(gè)月里讓這些人老老實(shí)實(shí)不生事，那就得一開(kāi)始把規矩立起來(lái)。否則有她頭疼的時(shí)候。

這些人可都是她的人脈。不管以后用不用得上，現在樹(shù)立威望、培養如班主任和學(xué)生之間的感情，還是很有必要的。

見(jiàn)大家不作聲，她也不著(zhù)急，指了指自己的綠蕉院道：“大家可以慢慢考慮，考慮清楚了，想當班干部的可以遞交申請到隔壁小院門(mén)房處?！?/br>
接下來(lái)，她也不多廢話(huà)，直接拿起畫(huà)架，把魯伯叫來(lái)坐到對面，給他畫(huà)起畫(huà)像來(lái)。

大家都圍到她身邊看她畫(huà)畫(huà)。不過(guò)也不敢靠近，生怕唐突了趙夫子，都是隔了一米遠站著(zhù)。

兩刻鐘后，魯伯的肖像躍然紙上。

大家看看坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的魯伯，再看看紙上的畫(huà)像，一個(gè)個(gè)都被震驚到了。

“像，太像了?！?/br>
“簡(jiǎn)直一模一樣！”

陽(yáng)城不是安州省的，這些畫(huà)師只是聽(tīng)傳文書(shū)的人說(shuō)趙如熙的畫(huà)法畫(huà)人極像，跟真人一樣。他們聽(tīng)到這說(shuō)法，將信將疑。

他們畫(huà)人物也是很像的。這位趙夫子，畫(huà)得再像能比他們強多少？

可這會(huì )兒他們知道自己錯了。這完全是兩種不同的畫(huà)法。趙如熙的畫(huà)，用“栩栩如生”來(lái)形容再恰當不過(guò)了。而他們的畫(huà)一比，就成了渣渣。

如果說(shuō)，先前是因為朝庭下的圣旨，因為張常慎、吳宗等大官來(lái)壓陣，趙如熙強硬的態(tài)度也把他們震懾住了，他們不敢對趙如熙不敬。那么這一刻起，他們就打心眼里敬服起趙如熙來(lái)。

難怪官府如此推崇這畫(huà)技，果然了不起。

趙如熙讓青楓把畫(huà)貼到教舍的墻壁上。又拿出一張授課計劃，先讓大家傳閱一遍，再給青楓貼在墻上。

她的固定授課時(shí)間是上午半個(gè)時(shí)辰，下午半個(gè)時(shí)辰，其余時(shí)間自己畫(huà)。什么時(shí)間段內畫(huà)什么內容，也列了出來(lái)。

看到這張歷時(shí)兩個(gè)月的學(xué)習時(shí)間表，有人忍不住問(wèn)道：“趙夫子，學(xué)的時(shí)間會(huì )不會(huì )太長(cháng)了？”

因為這畫(huà)技學(xué)會(huì )了就是自己的，還可以傳授給自己的兒子和徒弟，甚至還能用這畫(huà)技來(lái)賺錢(qián)，所以這一千五百兩的束脩官府并不幫他們出，都是自掏腰包。到了京城后吃住的費用也是自理的。

在這里學(xué)畫(huà)的時(shí)間越長(cháng)，開(kāi)銷(xiāo)也就越大。

有些人家中經(jīng)濟寬裕的還好；那些經(jīng)濟窘迫甚至借了錢(qián)來(lái)學(xué)畫(huà)的，就感覺(jué)有壓力了。

而大多數人看那個(gè)表，則覺(jué)得趙如熙授課的時(shí)間太短了。不過(guò)經(jīng)過(guò)剛才那一茬兒，都不敢提意見(jiàn)，生怕被趙如熙誤認為是不敬。

趙如熙沒(méi)有回答，而是直接拿了一張紙，刷刷刷給魯伯畫(huà)了一張速寫(xiě)，把這張速寫(xiě)貼在昨日那邊素描旁邊。

她指著(zhù)速寫(xiě)道：“如果你們想要學(xué)特別簡(jiǎn)單的，半個(gè)月就能學(xué)會(huì )。不過(guò)這個(gè)速寫(xiě)看似簡(jiǎn)單，它還是以素描為基礎的。沒(méi)有學(xué)好素描，速寫(xiě)也絕對畫(huà)不好?！?/br>
她環(huán)視了一下大家：“我這門(mén)畫(huà)技的理念，跟你們從小學(xué)的繪畫(huà)理念是不一樣的。光是接受這種理念，改變你以前的繪畫(huà)習慣就有一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程至少需要半個(gè)月的時(shí)間?！?/br>
“再者，大家都是畫(huà)師，以前也學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。應該知道咱們學(xué)畫(huà)，最講究師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人。我把畫(huà)法教給你，你需要慢慢琢磨，自己動(dòng)手去畫(huà)。它跟四書(shū)五經(jīng)的學(xué)習可不一樣，不是夫子授課的時(shí)間長(cháng)就能學(xué)好的。反之，它需要你們自己多練習?！?/br>
“另外，十天后又會(huì )有一個(gè)省的培訓班要開(kāi)班。一個(gè)多月后就是四個(gè)班同時(shí)開(kāi)班，我不可能整天守著(zhù)你們?！?/br>
那個(gè)學(xué)員一提問(wèn)就后悔了，生怕被趕回去。只可惜話(huà)說(shuō)出口，想收都收不回去。

這會(huì )兒看趙如熙表情又是淡淡的，他趕緊訕笑道：“沒(méi)事沒(méi)事，夫子，學(xué)生也就這么一說(shuō)，您別介意。您說(shuō)的對，學(xué)一門(mén)畫(huà)技，又豈是十天半個(gè)月能學(xué)會(huì )的？?jì)蓚€(gè)月甚好，甚好?！?/br>
其他人趕緊附和道：“可不是？十天半個(gè)月能學(xué)什么？看似