在想不到她為何能畫(huà)這樣一幅畫(huà)來(lái)？

趙如熙摸摸鼻梁，一雙清澈的大眼睛無(wú)辜看向周文柏：“想畫(huà)，就這么畫(huà)了唄。況且，我用的是我師父教給我的畫(huà)法和素描技法的相融合?！?/br>
“老周你什么意思？難道你覺(jué)得這幅畫(huà)不是我徒弟畫(huà)的？是她拿別人的畫(huà)作來(lái)充數的？”康時(shí)霖嚷嚷起來(lái)。

“啊，不是不是?！敝芪陌剡@才發(fā)現自己的問(wèn)話(huà)會(huì )讓人誤會(huì )，連忙擺手，“我是不敢相信這幅畫(huà)是知微居士畫(huà)的。啊，也不是……”

這位老先生發(fā)現自己怎么說(shuō)都有一透不相信趙如熙，懷疑這幅畫(huà)不是她作的意思，頓時(shí)急得滿(mǎn)頭大汗。

他求助地看向其他人。

可其他人已經(jīng)完全顧不上他了。大家的眼睛都緊緊地盯著(zhù)畫(huà)作，完全沉浸其中，正仔細揣摩和研究趙如熙的新畫(huà)法。

陳仲秋和陸君玉還小聲地討論起來(lái)：“你看出來(lái)了嗎？用的是什么畫(huà)法？整幅畫(huà)顯得這樣大氣，是因為十分立體，把萬(wàn)仞高峰的氣勢完全呈現了出來(lái)?！?/br>
“什么畫(huà)法沒(méi)看出來(lái)，但你看這里……”陸君玉伸手遙指畫(huà)的一處，“直接用大墨直潑，凌厲的山峰的那種氣勢立刻就表現出來(lái)了?！?/br>
周文柏立刻把爭辯啊誤會(huì )啊拋之腦后，連忙往前湊了湊，想看清楚陸君玉剛才指的地方。

岑頌在繪畫(huà)班年紀最小，屬于曾孫、孫子輩的人物，他對所有人都是很恭敬的。

可這會(huì )兒完全癡迷于畫(huà)作里的他，直接用手拔了拔周文柏：“周先生，您擋住我了?！?/br>
看到大家已經(jīng)完全顧不上自己，連總是最理智最清醒的師兄吳宗也沉迷其中了，趙如熙悄悄退出了人群。

周文柏剛才的質(zhì)疑不是沒(méi)有道理的。

只是她上輩子滿(mǎn)世界跑，不光是華國的名川大山，全世界的名川大山她都基本見(jiàn)過(guò)，想要畫(huà)出一幅山水畫(huà)，于她的眼界來(lái)說(shuō)，并不困難。

第333章開(kāi)宗立派

周文柏剛才的質(zhì)疑不是沒(méi)有道理的。

只是她上輩子滿(mǎn)世界跑，不光是華國的名川大山，國外的很多名川大山她都見(jiàn)過(guò)。即便沒(méi)能親自去看的，也看過(guò)別人的攝影作品和繪畫(huà)作品。

如果要比較，她可以說(shuō)，她的眼界她的見(jiàn)識，比在場(chǎng)的最年老的康時(shí)霖和周文柏都不知道強多少。

這些出身貴族的老少爺兒們，呆在這交通極為不便的古代，沒(méi)有徐霞客的那種愛(ài)好、勇氣和敢于冒險吃苦的精神，就只能在京城周?chē)蜣D，最多去一趟江南。

另外前世探索研究中國畫(huà)和西洋畫(huà)相結合的畫(huà)家一代接著(zhù)一代。徐悲鴻、蔣兆和、李可染等等，都是兩種畫(huà)法融合在一起的集大成者。作為一個(gè)設計狗，也算是半個(gè)藝術(shù)界的人，她跟畫(huà)家朋友在博物館和畫(huà)展上看過(guò)這些畫(huà)派的畫(huà)無(wú)數，這些著(zhù)名畫(huà)家的真跡、以及受他們影響的后世畫(huà)家的作品都看過(guò)。

她研究生時(shí)交的一個(gè)朋友，拜的老師就是李可染大師的徒弟，畫(huà)的就是山水畫(huà)。趙如熙興趣廣泛，還專(zhuān)門(mén)跟朋友學(xué)了一個(gè)月的國畫(huà)，平時(shí)工作學(xué)習之余，興趣來(lái)了她都要畫(huà)上一幅畫(huà)。

在這方面她雖算不得專(zhuān)精，但基礎還是有的。也同樣是站在巨人的肩膀上。

因為想拿到畫(huà)畫(huà)上的積分，所以她在學(xué)習康時(shí)霖教授的畫(huà)法時(shí)，就一直在琢磨將師父教的、與她前世所學(xué)到的、自己領(lǐng)悟到的東西融合在一起。按系統的說(shuō)法，這樣她才能拿到繪畫(huà)的積分。

比如在這幅畫(huà)中，為了讓系統確定是她獨創(chuàng )的畫(huà)法，她大膽地把她以前喜歡的版畫(huà)的塊面與拓印效果都融合了進(jìn)去，以套色版畫(huà)式的土黃底色或天藍底色，襯出山巒的輪廓線(xiàn)之美，突出了大勢，造成大樸不拙的整體感。

這些畫(huà)法，她原先都是局部練習，沒(méi)有在整幅大畫(huà)里畫(huà)過(guò)。這段時(shí)間跟著(zhù)康時(shí)霖學(xué)習，她在整體把握和用墨用筆上更加成熟，這才做出了大膽嘗試。

沒(méi)想到效果十分令她滿(mǎn)意。

從每旬四書(shū)五經(jīng)的考試中，她對系統積分的評分標準也有了大概的了解。你參加的比試等級越高，或是給你認證你成果的人等級越高，影響力越大，得的積分也越多。

所以今天的這幅畫(huà)，她雖是臨時(shí)決定，卻也蓄意已久。

她早已計劃好了，要在培訓班即將結束之時(shí)，繪畫(huà)班的學(xué)員到得最齊的時(shí)候將自己的新畫(huà)法展示出來(lái)。那時(shí)候她的畫(huà)技更嫻熟，把握更大?，F在情況有變，只得提前拿出來(lái)；學(xué)員里除了龔城和蕭若彤不在，其他的都到了。

“好畫(huà)啊，好畫(huà)?！笨禃r(shí)霖隔了這半晌，方才喃喃出聲。

其他人都贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

趙如熙這幅畫(huà)，不光是在透視立體方面，更是在用墨用筆方面也跟他們完全不同。

他們都是大寫(xiě)意小寫(xiě)意，要不就是工筆，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候即便是大寫(xiě)意，也盡顯精細和精心。

可趙如熙的風(fēng)格簡(jiǎn)直就是粗獷豪邁，直接就是粗筆大墨，大面積的潑墨、破墨與積墨，再輔以中鋒與側鋒并用的筆墨，線(xiàn)與面相結合，立體感和萬(wàn)仞高峰那種粗礪肌理立刻顯現出來(lái)，越發(fā)顯得山峰雄強奇詭，骨體堅凝，歷盡滄桑，磅礴氣勢極盡凸顯。

另外這畫(huà)除了用墨上獨具一格，在立體透視上也跟傳統畫(huà)法不同，用的就是他們在素描里學(xué)到的立體透視的法子，山、河、樹(shù)都十分立體，給人以一種十分真實(shí)的感覺(jué)。

比如她運用狼藉豪放的筆墨，在黑墨團團中，突出了點(diǎn)線(xiàn)面，大的塊面對比、一定的團塊感和一定的逆光感，促使遠處色與墨的交融似層層云流在涌動(dòng)，橫向展開(kāi)的山巒愈發(fā)顯得渾厚華滋，氣勢磅礴。

這所有的畫(huà)法，都跟大晉現有的繪畫(huà)技巧迥然不同?？芍^是另辟蹊徑，獨樹(shù)一幟。

康時(shí)霖轉頭看向趙如熙，眼眸里滿(mǎn)滿(mǎn)都是欣慰與贊賞：“得徒如此，夫復何求??！”

趙如熙輕瞥吳宗一眼，不好意思地撓撓臉頰：“師父，我還差得遠呢。這幅畫(huà)，還有很多敗筆和畫(huà)得不到位的地方?！?/br>
她這幅畫(huà)，乍一眼看過(guò)去還好，至少她想表現的那種大氣磅礴的氣勢畫(huà)出來(lái)了。但別細看，細看就會(huì )發(fā)現有好多筆法上的小失敗，有一個(gè)地方比例也沒(méi)掌握好。

康時(shí)霖一擺手：“筆法上的生澀稚嫩，只需要多練便可改變。但這種創(chuàng )造性的畫(huà)法，卻不是人人都能做到的。別的不說(shuō)，只看你師父我，終其一生在畫(huà)技上探索，也總突破不了窠臼?！?/br>
周文柏十分有同感的點(diǎn)頭：“正是，正是?！?/br>
這時(shí)候，他似乎才想起剛才的那個(gè)話(huà)題，想要再一次解釋?zhuān)骸翱菽鞠壬?，我剛才不是想……?/br>
“行了行了?！笨禃r(shí)霖擺擺手，打斷了無(wú)謂的話(huà)，“不用多解釋?zhuān)颐靼啄愕囊馑??！?/br>
他掃視了眾人一眼，自豪而又傲然