4.初識

    方清夢(mèng)聽(tīng)到拉格斯教授的點(diǎn)名后站了起來(lái)。教授忙抬手示意她坐下。

    “你是來(lái)自中國嗎？你的名字我沒(méi)念錯吧？”

    “我是來(lái)自中國。我來(lái)D國以后，遇到的第一個(gè)念對的人就是您?！?nbsp;  她帶著(zhù)笑意回答，微微俯身后才坐下。

    “哈哈哈，我的研究助理也來(lái)自中國，我和他學(xué)習了一點(diǎn)中文。有機會(huì )我介紹你們認識！”

    對此方清夢(mèng)微微一笑不作其他反應。

    “   Leo   Hoffmann(萊奧·霍夫曼)，獅子？”

    方清夢(mèng)還在心里好奇獅子會(huì )是誰(shuí)，坐在她右手邊的外國帥哥舉手示意了。

    “D國人？”   看了一眼這位外國帥哥，教授又低頭拿筆在紙上寫(xiě)著(zhù)什么。

    “是的?！?nbsp;     看來(lái)是一只不多話(huà)的獅子。

    所有名字都對上臉以后，正式內容開(kāi)始了。這個(gè)學(xué)期的課程內容很充實(shí)，最讓方清夢(mèng)心動(dòng)的是教授安排了一次學(xué)術(shù)遠足。

    雖然時(shí)間待定，內容未知，卻并不妨礙她狠狠期待了。

    “我平時(shí)布置的作業(yè)通常是小組作業(yè)，期末考試有兩部份，個(gè)人論文和小組主題演講報告?？偣彩畟€(gè)人，兩個(gè)人一組，你們自由搭檔。母語(yǔ)不是D語(yǔ)的同學(xué)，偶爾可以用Y語(yǔ)表達專(zhuān)業(yè)內容，語(yǔ)言的問(wèn)題不會(huì )影響最終的成績(jì)?！?/br>
    天，她碰到的這是什么善解人意的神仙教授??！方清夢(mèng)就差當場(chǎng)跳起來(lái)為教授鼓掌吶喊了。

    正當她一臉感激加崇拜地聽(tīng)著(zhù)拉格斯教授講目前本專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢的時(shí)候，有一張小紙條悄悄從旁邊移了過(guò)來(lái)。

    方清夢(mèng)瞥了一眼罪魁禍首，又看了看紙條上的內容。

    “請問(wèn)你愿意和我組隊嗎？“—   Leo(萊奧)

    咦，看來(lái)獅子也不高冷嘛。

    對于和獅子同學(xué)組隊，方清夢(mèng)有點(diǎn)猶豫。能抱上本土同學(xué)的大腿當然好，但她也怕她的語(yǔ)言拖后腿被人家嫌棄。她的自尊心說(shuō)不上脆弱，但她也是要面子的好不啦。

    “我的D語(yǔ)不是那么好，我怕會(huì )影響到你?！?nbsp;  —   Shirley（雪莉）

    方清夢(mèng)將紙條慢慢推過(guò)去，又瞄了幾眼獅子的反應。她原以為會(huì )勸退對方，畢竟誰(shuí)都不想找個(gè)會(huì )拖后腿的隊友。

    正抬頭聽(tīng)著(zhù)，小紙條又移過(guò)來(lái)了。

    “你會(huì )中文，我會(huì )D語(yǔ)，相互學(xué)習。還有Y語(yǔ)可供選擇?！?/br>
    對方的真誠讓她不好再拒絕，隨即在紙條上寫(xiě)上自己的WhatsApp號。

    “我們可以通過(guò)WhatsApp隨時(shí)聯(lián)系?！薄猄hirley（雪莉）

    紙條沒(méi)再過(guò)來(lái)了，組隊問(wèn)題解決。

    下課前十分鐘，拉格斯教授說(shuō)以后的每節課都會(huì )留最后十分鐘給大家自由討論，線(xiàn)上線(xiàn)下均可。然后又給出了自己的聯(lián)系方式，有郵箱，電話(huà)以及WhatsApp號。

    有位同學(xué)問(wèn)大家是否愿意WhatsApp建群，方便大家溝通和分享課程信息。

    話(huà)音剛落，立刻有同學(xué)拿出了手機響應。

    一建群就有人在群里聊起來(lái)，距離感好像一下子就消失了。正當方清夢(mèng)要退出WhatsApp的時(shí)候，對話(huà)列表出現了一條加好友的邀請。

    點(diǎn)開(kāi)信息一看，是Leo(萊奧)，方清夢(mèng)同意后就點(diǎn)退出了。

    最后下課之前，拉格斯教授表示自己的實(shí)驗室離這里不遠，大家有興趣的話(huà)下課后可以和他一起去參觀(guān)。平時(shí)有問(wèn)題也可以去實(shí)驗室找他，不過(guò)要提前預約。

    方清夢(mèng)想去參觀(guān)大佬的實(shí)驗室，準備下課就去和教授套近乎。沒(méi)想到大家都想去，下課后一行人有說(shuō)有笑地離開(kāi)了教室。

    沈逸今天下午是沒(méi)課的，不過(guò)他要來(lái)實(shí)驗室“上班”。

    大二下學(xué)期末，他在拉格斯教授的主頁(yè)上看到實(shí)驗室招研究助理的信息后立刻發(fā)了郵件詢(xún)問(wèn)。

    當時(shí)他正在考慮本科畢業(yè)后是否要繼續深造。他對學(xué)術(shù)研究有興趣，但有興趣不代表真的合適。剛好研究助理可以近距離接觸學(xué)術(shù)研究的真實(shí)面貌。

    通常研究助理是偏向研究生的，而他本科還未畢業(yè)。不過(guò)試一試又何妨呢。

    他在郵件中寫(xiě)明自己曾上過(guò)拉格斯教授負責的專(zhuān)業(yè)課，成績(jì)是1.0。他對教授目前研究的方向很感興趣，所以他想申請研究助理的職位。

    郵件發(fā)出的第二天就收到了回信。沒(méi)想到教授竟然對他有印象。

    教授在回信中表明，考慮到他不是研究生，所以需要參加一個(gè)由他主持的面試。面試時(shí)間是在兩天后的下午三點(diǎn)，地點(diǎn)是他的實(shí)驗室。

    沈逸接到面試通知之后，仔細研究了一下研究助理的工作內容和對研究助理的具體要求。然后把所有學(xué)過(guò)的相關(guān)知識進(jìn)行了篩選和復習，最后又將目前教授的研究方向和所學(xué)的知識進(jìn)行了一個(gè)結合。

    因為準備充足，面試在他看來(lái)就是一個(gè)難得的和大佬進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的機會(huì )。

    兩周后沈逸收到了秘書(shū)的通知以及工作合同。研究助理的工作時(shí)長(cháng)要求是每個(gè)月40小時(shí)，按時(shí)薪10.5計算薪資。新學(xué)期伊始走馬上任。

    到現在為止他在拉格斯教授的實(shí)驗室工作一年了。上半年他申研成功，實(shí)驗室非常爽快地和他重新簽訂了工作合同。

    開(kāi)學(xué)第一天，上午的課結束后他收到了來(lái)自拉格斯教授的信息。教授下午要給大一的新生上課，下課之后可能會(huì )有學(xué)生想去實(shí)驗室參觀(guān)，到時(shí)候需要他幫忙介紹。

    新生參觀(guān)實(shí)驗室是每年都有的環(huán)節。他已經(jīng)有經(jīng)驗了，所以不需要提前準備什么。一節課的時(shí)間他都用來(lái)看實(shí)驗數據了。

    還沒(méi)看完，教授就帶著(zhù)新生們抵達了實(shí)驗室所在的樓層，原本的靜謐被他們的到來(lái)打破。

    打開(kāi)門(mén)一看，一群人正站在樓道里聽(tīng)教授講實(shí)驗室的注意事項。

    拉格斯教授看到沈逸出來(lái)了，指著(zhù)他向學(xué)生們介紹。

    “這是我的研究助理—Oliver（奧利弗），研一學(xué)生?！?nbsp;  新生們的視線(xiàn)這一刻集中到了沈逸身上。

    沈逸向他們走近幾步，指著(zhù)自己的辦公室說(shuō)：“我每天都會(huì )在這里值班，來(lái)了實(shí)驗室如果需要幫助，可以來(lái)找我?！?/br>
    說(shuō)話(huà)的同時(shí)視線(xiàn)從每個(gè)新生的臉上掃過(guò)，最后停在方清夢(mèng)身上，真巧。

    “   Oliver（奧利弗），這位叫Fang   Qing   Meng的同學(xué)也是來(lái)自中國，我和她說(shuō)了要介紹你們認識的?！?nbsp;  拉格斯教授指了指方清夢(mèng)。

    方清夢(mèng)站在原地，一動(dòng)不動(dòng)。她很想說(shuō)點(diǎn)什么，但又不知道說(shuō)什么。

    拉格斯教授繼續介紹有關(guān)實(shí)驗室的內容。

    沈逸走到方清夢(mèng)面前，向她伸出手，“沈逸，沈陽(yáng)的沈，飄逸的逸?！?nbsp;  他直接說(shuō)的中文。

    方清夢(mèng)看著(zhù)向自己伸出的那只手，手指細長(cháng)，干凈白嫩，沒(méi)有長(cháng)指甲。她猶豫了幾秒鐘，還是伸出了自己的手，輕輕握了一下他的第三節手指。

    “方清夢(mèng)，方寸的方，滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河的清夢(mèng)?！?/br>