嘉讓又一向不是話(huà)多的人，兩個(gè)人就這么坐著(zhù)，一個(gè)人吃、一個(gè)人看，卻絲毫沒(méi)有顯得尷尬。

直到蛋糕吃了大半，顧挽摸了摸肚子，才戀戀不舍地停了下來(lái)。

她熟練地收拾好蛋糕盒，又拎了起來(lái)，俏生生地站著(zhù)，頰邊的小梨渦若隱若現，又重復了一遍：“生日快樂(lè )?！?/br>
說(shuō)完，顧挽朝著(zhù)沈嘉讓揮了揮手，也沒(méi)在意他什么反應，心滿(mǎn)意足地跑走了。

坐在石凳上的少年盯著(zhù)她漸漸遠去的背影，直到顧挽轉了個(gè)彎離開(kāi)，這才收回了目光，微微扇動(dòng)了一下睫毛，深色的眸子里有淺淺蕩著(zhù)的笑意。

沈嘉讓又在原地坐了很久，才有一個(gè)穿了一身黑色西裝的中年男人拐了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他一愣：“……讓讓?zhuān)磕阍趺催€沒(méi)休息？”

沈嘉讓站起身，叫了一聲“爸”。

父子之間一時(shí)間有些沉默。

好大會(huì )兒，沈父才走了過(guò)來(lái)，拍了拍沈嘉讓的肩膀，“是從墓園回來(lái)的嗎？”

沈嘉讓點(diǎn)了點(diǎn)頭。

月色微涼，只顯得這個(gè)十六歲的少年愈發(fā)清瘦起來(lái)。

他頓了頓，很是平靜，“去看了看mama?！?/br>
沈嘉讓抬頭看了眼沈父，男人的黑色西裝微皺，衣角還帶著(zhù)一片白色的花瓣。

——明顯也是從墓園回來(lái)的。

兩個(gè)人又一起沉默了下來(lái)。

秋夜很安靜，沈嘉讓卻在這一刻又想起了笑著(zhù)跟他說(shuō)“生日快樂(lè )”的女孩兒。

是很久很久都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的祝福。

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第二天就是清夏一中的月考。

顧挽起了個(gè)大早，美美地吃了一頓早餐去了學(xué)校。

清夏一中向來(lái)是按照成績(jì)分考場(chǎng)的，是以顧挽跟丁一凱在同一個(gè)考場(chǎng)，這個(gè)考場(chǎng)是成績(jì)中下游學(xué)生在的。

雖說(shuō)考場(chǎng)并不靠前，但馬上就要考試了，大家都在臨時(shí)抱佛腳，拿著(zhù)必背古詩(shī)詞或者作文論據就是一通埋頭苦背。

平時(shí)奮發(fā)向上的顧挽同學(xué)這會(huì )兒卻是顯得最輕松的一個(gè)，她甚至沒(méi)有帶書(shū)，只拿了筆和準考證就輕松上陣了。

丁一凱就站在顧挽旁邊，顯得頗有些緊張兮兮。

“挽挽，”丁一凱深吸一口氣，“請賜予我力量吧！”

站在學(xué)神旁邊，就能感受到學(xué)神的氣息，真好。

旁邊的一個(gè)女生聞言，抬頭看發(fā)現是顧挽和丁一凱，忍不住翻了個(gè)白眼輕輕嗤笑了一聲。

顧挽完全沒(méi)在意，只是踮起腳尖摸摸丁一凱的頭，軟乎乎的：“好，已經(jīng)給你力量了，你一定可以考好的！”

丁一凱心下頓時(shí)一個(gè)安定，只來(lái)得及露出一口大白牙、扯出一個(gè)大大的笑容，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊那個(gè)女生涼涼地開(kāi)口：“拜托，作弊答對了一道題而已，還真當自己是什么學(xué)霸了？還賜予力量，求求了，都高中生了，清醒一點(diǎn)不好嗎？”

丁一凱立馬就不樂(lè )意了。

罵他可以，罵挽挽就是不行！

挽起上衣的袖子，丁一凱就準備跟這個(gè)女生好好理論一番。

還沒(méi)來(lái)得及理論，他就被顧挽拉住了，女孩子朝他笑了笑安撫了一番，又歪了歪頭看向那個(gè)挑釁的女生：“是不是學(xué)霸，成績(jì)見(jiàn)分曉不就可以了嗎？”

說(shuō)完正好趕上可以允許進(jìn)考場(chǎng)，顧挽又拍了拍丁一凱：“走啦，進(jìn)去考試了?！?/br>
鈴聲響起，考試開(kāi)始。

一陣刷刷翻卷子的聲音響起，所有人都拿著(zhù)筆做起了題目，場(chǎng)上頓時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)紙張翻動(dòng)的聲音和筆尖移動(dòng)的沙沙聲。

顧挽向來(lái)是一個(gè)全神貫注的人，她一認真起來(lái)，周?chē)僭趺闯臭[都不會(huì )打擾她。

一考試的時(shí)候就更是如此了，她那股專(zhuān)注的精神，簡(jiǎn)直像是有孫悟空在她身邊畫(huà)了一個(gè)圈一樣，自帶“閑人勿擾”的氣息。

后排坐著(zhù)一個(gè)男生，他還在撓著(zhù)頭皮做著(zhù)第一大題的理解，對著(zhù)題目的選項瘋狂地在原文里找對應的段落，越看越猶豫不決。

還在懵逼呢，男生就驀地聽(tīng)到了卷子翻動(dòng)的聲音。

他一臉茫然地抬頭朝前看去，而后就發(fā)現渾身上下都開(kāi)啟了超能模式的顧挽“嘩”地翻了卷子的一面，繼而飛快讀題、又在答題紙上刷刷刷寫(xiě)了起來(lái)。

……說(shuō)句實(shí)話(huà)，默寫(xiě)大概都沒(méi)有這么快。

男生盯著(zhù)顧挽的背影沉默良久，直到監考老師都注意到了他的異常，走過(guò)來(lái)輕輕屈起食指敲了一下他的桌面：“好好做題，看什么呢？”

男生這才猛地回過(guò)神，連忙繼續做起了自己的題。

……本來(lái)就看得暈暈乎乎的題目，這會(huì )兒遭受了一番打擊之后，瞬間就覺(jué)得更加暈乎了。

不過(guò)男生轉念一想，又飛快地安慰了自己。

這個(gè)考場(chǎng)坐著(zhù)的人成績(jì)都不算怎么好，能用這種速度做題的，大概率是在胡寫(xiě)。

嗯，沒(méi)錯。

監考老師往前轉了轉，然后一低頭就看見(jiàn)了正瘋狂做題的顧挽。

實(shí)在是超能模式的顧挽同學(xué)，那股瘋狂的勁著(zhù)實(shí)有點(diǎn)嚇人……她就像是腦子完全不用休息一樣，寫(xiě)選擇題都是讀完題然后瞬間就出了答案，寫(xiě)主觀(guān)題想都不帶想地就往答題紙上寫(xiě)。

監考老師就是語(yǔ)文老師，她本來(lái)想提醒一下這位女同學(xué)不要這么著(zhù)急、時(shí)間還很充足的，但是眼角的余光瞥到了答題卡上既整齊又漂亮的字跡時(shí)，卻頓了頓。

……寫(xiě)得這么快都能寫(xiě)得這么好看嗎？

她驀地來(lái)了幾分興趣，背著(zhù)手又低了低頭，看起了顧挽的主觀(guān)題答案。

嗯，這道古詩(shī)詞賞析寫(xiě)得真不錯，要點(diǎn)清晰、用詞精確，賞析修辭手法也答得很全面，分析詩(shī)人的思想也很到位，卷面賞心悅目的，讓人看上去心情就特別好。

唔，這道理解也答得很到位，一二三四分條分得很準確，并沒(méi)有像很多學(xué)生那樣為了顯得字多就各種啰嗦，這位同學(xué)答得很簡(jiǎn)明扼要，但是所有的得分點(diǎn)都答上了。

……

一連看了很多道題目，監考老師愈發(fā)意外地發(fā)現，顧挽竟然全部都答得很好！

還在心里暗自驚嘆，顧挽已經(jīng)又答了一面題目，再次“刷”地一聲翻過(guò)了卷子，然后讀題、奮筆疾書(shū)。

后面的男生：“……”

碼得，心態(tài)都要崩了。

更夸張的是，在他還在努力讀著(zhù)前面的文章時(shí)，男生瞥了一眼顧挽。

好家伙，都開(kāi)始寫(xiě)作文了！

監考老師也很有興趣，打算看看這位女同學(xué)作文寫(xiě)得怎么樣。

一直在講臺上的另一位男監考老師這會(huì )兒卻晃了過(guò)來(lái)，壓低聲音跟女監考老師說(shuō)：“項老師，你在這位女同學(xué)旁邊站了太久了，會(huì )打擾她的?！?/br>
女監考老師一愣，這才連忙道了聲歉，然后滿(mǎn)臉不舍地離開(kāi)了顧挽的座位。

走之前，她還特地看了一眼這位女同學(xué)座位上貼著(zhù)的名字。

——顧挽。