……

負責老師迅速地給猶豫著(zhù)要不要遞話(huà)筒過(guò)去的工作人員發(fā)了消息：【不要把話(huà)筒給她！】

工作人員立馬回復了過(guò)來(lái)：【收到！】

說(shuō)實(shí)話(huà)，顧挽本人剛聽(tīng)到梁星文叫她的名字時(shí)……

也挺驚訝的。

但只驚訝了0.01秒吧，顧挽就迅速想清楚了這件事的始末。

有人想害她，而想害她的、并且能在這個(gè)時(shí)候有這個(gè)機會(huì )害她的，非唐茵茵莫數了。

只可惜啊，注定要讓唐茵茵失望了。

尹和靜迅速地安撫顧挽：“挽挽，沒(méi)事，你不用回答，等結束了我去找唐茵茵！”

看吧，又不是所有人都那么愚蠢。

顧挽乖乖地笑笑，搖了搖頭：“沒(méi)關(guān)系的，無(wú)論遇到多大的困難，我總要嘗試一下的呀?！?/br>
那樣子，又萌又努力，尹和靜似乎看到了一個(gè)蹣跚學(xué)步、跌倒了也不哭不鬧還努力自己爬起來(lái)，安慰別人自己沒(méi)事要繼續更努力的，懵懵懂懂小豆丁啊。

嗷。

雖然時(shí)機很不合宜，但尹和靜還是沒(méi)忍住被自己的腦補給可愛(ài)到了。

顧挽說(shuō)完站起了身，卻遲遲不見(jiàn)有人遞話(huà)筒過(guò)來(lái)。

許諾斂了斂眉，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不悅。

怎么回事??？他們非要點(diǎn)顧挽回答問(wèn)題也就算了，顧挽真站起來(lái)了，他們又不肯讓顧挽回答？

正準備起身親自去拿話(huà)筒，許諾就看見(jiàn)……

顧挽很輕松愜意地拿出了她的手機，然后輕按了幾下不知道什么鍵，手機就……

緩緩地升起了一個(gè)小型麥克風(fēng)？？？

特別小，堪稱(chēng)迷你可愛(ài)的級別，不知道的還以為是外面地攤上賣(mài)的幾塊錢(qián)的小玩具。

但！

顧挽就這么對著(zhù)小麥克風(fēng)，緩緩地開(kāi)了口：“唐老師您好，我是顧挽，我現在嘗試一下回答這道題目?！?/br>
女孩子清脆婉轉的聲音透過(guò)這么一個(gè)怎么看怎么地攤的麥克風(fēng)，傳遍了整個(gè)大階梯教室。

許諾：“……”

大家：“……”

負責老師：“……?。?！”

失、失算了……

梁星文都有些失語(yǔ)，但多年以來(lái)形成的職業(yè)本能還是讓他第一時(shí)間放下心頭的一堆小問(wèn)號朋友們，認真聽(tīng)起了這個(gè)漂漂亮亮的女孩兒的回答。

“首先，我先回答一下這道題目的答案，三倍的根號三，請問(wèn)老師答案正確嗎？”

女孩子的聲音細細的，卻挺堅定，乖乖巧巧很是禮貌。

階梯教室一片寂靜，所有人都朝著(zhù)臺上的梁星文看去，而后就看到……

梁星文，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“……”

小姑娘笑彎了眸，頰上略染幾片緋紅，似乎是在高興自己做對了題目。

都在看著(zhù)顧挽的一眾人，這個(gè)時(shí)候全都忍不住暗暗覺(jué)得——

顧挽真的真的太好看了，巴掌小臉的五官無(wú)一不精致，尤其是那雙水靈靈的大眼睛跟一笑起來(lái)就顯現的小梨渦，甜得讓人心都醉了。

甚至不少男生暗暗在心里感慨，這楚宣可真是身在福中不知福，要是他們能有這么漂亮還一心一意的女朋友，哪舍得分手？可不好好地捧在手心里供著(zhù)嗎？

但等大家回過(guò)神來(lái)，才突然意識到剛才發(fā)生了什么。

不對??！

臥槽，剛才梁星文點(diǎn)頭了啊，顧挽答對了題目?。。?！

今天的天氣很晴朗，這會(huì )兒正有陽(yáng)光照進(jìn)階梯教室?？纱蠹揖褪怯X(jué)得，剛才應該是有那么一道驚天雷電經(jīng)過(guò)了吧……

要不然怎么會(huì )把他們都給劈焦了呢……

更震驚的是，顧挽說(shuō)對了答案之后，又開(kāi)開(kāi)心心地繼續道：“這道題目我目前有三種解題思路，那我就依次講一講叭，先講比較復雜但是比較好理解的思路~”

然后……

大家就這么目瞪口呆地看著(zhù)，他們眼里公認的學(xué)渣顧挽，對著(zhù)一個(gè)小小的麥克風(fēng)，慢條斯理外加軟軟乎乎地……

講起了這道巨特么難的題目……

這個(gè)世界真的太魔幻了嗚嗚嗚，回過(guò)神的大家紛紛抱頭痛哭。

臺上的梁星文越聽(tīng)越震驚，只覺(jué)得這真不愧是名單里寫(xiě)下的、清夏一中認為可以回答出最難題目的學(xué)生！

太優(yōu)秀了！

他越聽(tīng)到后面，眼睛就越亮。

說(shuō)實(shí)話(huà)，上次遇到如此讓他驚艷不已的學(xué)生，還是他在集訓時(shí)教過(guò)一小段時(shí)間的沈嘉讓了。

數學(xué)這種東西，努力固然有用，但越到后面，天賦在結果中占的比例就會(huì )越大。

事實(shí)也證明，沈嘉讓一點(diǎn)都沒(méi)有辜負他的期望，順利地捧了一個(gè)國際奧賽的冠軍回來(lái)；而今天碰到的這個(gè)小姑娘，梁星文甚至覺(jué)得自己一時(shí)之間根本摸不清她的底細。

但他隱隱有種預感，這個(gè)叫顧挽的女孩子，天賦只怕不在沈嘉讓其下！

如果好好栽培……

梁星文一時(shí)之間甚至難以按捺住心頭的激動(dòng)情緒。

如果說(shuō)步驟最多的那個(gè)思路，清夏一中的好學(xué)生們還勉勉強強可以跟上的話(huà)，那聽(tīng)到后面講得、顧挽聲稱(chēng)“最簡(jiǎn)單”的思路時(shí)，所有人的臉上都露出了如出一轍的懵逼。

哦，不……

起碼，第一排一直安靜坐著(zhù)的沈嘉讓?zhuān)@會(huì )兒還是頗為愉快地聽(tīng)著(zhù)的。

他邊聽(tīng)，邊回過(guò)頭看了一眼站在人群中、緩緩講著(zhù)思路的小姑娘，忍不住輕輕挑了挑眉。

盡管沈嘉讓素來(lái)并不怎么關(guān)心學(xué)校里的事，但到底也算是一起長(cháng)大的青梅竹馬，沈嘉讓對顧挽還是有那么幾分了解的。

他自然也知道顧挽的成績(jì)并不好，按理來(lái)說(shuō)是絕對不可能答出這種難度的題目的。

但看著(zhù)女孩子侃侃而談的姿態(tài)，想來(lái)那個(gè)“成績(jì)并不好”也是假的了。

沈嘉讓只覺(jué)得有幾分有趣。

只是不知道，究竟是藏拙呢，還是……

他閑緩地揚了揚唇角，目光再次瞥過(guò)顧挽那雙晶晶亮的眸子，這才轉過(guò)了頭繼續聽(tīng)了起來(lái)。

等到顧挽講完了三種解題思路，十五分鐘的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。

梁星文激動(dòng)地拿起話(huà)筒：“顧挽同學(xué)說(shuō)得非常非常好，她的答案我可以給她一百分，哦不，兩百分！”

說(shuō)完，他已經(jīng)帶頭鼓起掌來(lái)。

眾人如夢(mèng)方醒，也全都跟著(zhù)鼓掌，坐在旁邊的孟季同鼓得比誰(shuí)都要用力。

他們挽挽真的，太太太棒了！

不僅全世界第一可愛(ài)，而且全世界第一厲害！

后臺的負責老師也難以壓制地雙手握拳，“yes”了一聲后，夸獎唐茵茵道，“茵茵，多虧顧挽要表現自己，也多虧你給了她這個(gè)機會(huì )，看看她，給我們清夏一中賺了多大的面子??！”

唐茵茵面色蒼白，擠出笑附和了幾聲，心情卻如坐了跳樓機一樣直往下墜，墜入了無(wú)邊無(wú)緣的谷底。

她完全沒(méi)想到顧挽竟然真的能逆風(fēng)翻盤(pán)